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國省試題新異分析題目二【句子理解】

閱讀材料

一、注意事項

【試題來源】

2017年國家公務員考試《申論》試題【省以上】  3

資料來源于網絡,僅做收集整理。

【試題推薦理由】

1、比較抽象,難以理解。本題需要理解水的意象,還要理解儒、柔,這些抽象的事物很難用簡單的語言表達清楚內容。

2、邏輯表達清晰較難。本題明確要求邏輯清晰,如何在條理性上保持條理清晰,并且全面分析,從實際答題情況來看,還是比較困難的。

綜合分析題是國考中的??碱}型,幾乎是每年必考,國考中的綜合分析題又明顯難于省考題,因此,推薦考生作答此題進行練習。

二、給定資料

3.漢代許慎《說文解字》中說,“儒,柔也”。一個“柔”字,切中要義,味道全出。宋詞專家葉嘉瑩先生在一檔節目中就特地提到了中國文化的“弱德之美”。她由“儒”字的“柔”這一本義出發,加以闡釋,把儒家所代表的中國文化性格多維度地彰顯出來了。

儒”字中含一個“需”字,“需”有“等待”之義??鬃泳驼f過:“君子藏器于身,待時而動,何不利之有?”孔子這里說的其實就是“需”的意思,它體現的顯然是一種等待的姿態。

華裔英籍女作家韓素音,在描述一位華僑時說:“他是個中國人,有極好的耐心,能等待和忍耐”,這的確典型而鮮明地體現了中國人所特有的品性。韓素音在參觀走訪了中國內地之后,曾經感慨道:“我在這里重新發現了中國的彈性——它所固有的柔順性,這使它不受外界危機的影響,同時也使它克服一次又一次動亂。”因此,我們雖說“儒者柔也”,但并不是說柔就是軟弱無力,就是廢棄一切作為。老子認為,“天下莫柔弱于水”,但是“攻堅強者莫之能勝”,這正是“天下之至柔,馳騁天下之至堅”的道理所在。俗話說的“水滴石穿”,就是“以柔克剛”的一個十分典型的例子。

其實,我們只有通過“水”的意象,才能最真切地體味到“儒”之“柔”。柔是“水”最為突出的特性。在中國文化中,以水喻道是有其古老傳統的。譬如,老子說“上善若水”,他還說“弱者道之用”,此所謂“弱者”指的就是水的柔弱。他又說“水善利萬物而不爭”,就是說,水善于滋養萬物而從不爭奪,水中因此蘊含著大道理。管子就認為:“水者何也?萬物之本原也。”如此等等,不一而足

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